（2014年3月22日教代會通過）

為（wéi）落（luò）實縣委、縣政府關於國家事業單位工（gōng）作人員考核的（de）有關要求，科學（xué）的測評教職工的工作業績，特製訂本方案。

本方案包含測評部分和實績量（liàng）化部分。測評包（bāo）含群眾測（cè）評和領導測評（píng），共占30分，期中（zhōng）群眾測評（píng）占10分，領導測評占20分。群眾測評分處室辦係列和年級組進行，領導（dǎo）測評（píng）由學（xué）校行（háng）政領導對全校（xiào）教職（zhí）工測評。

測評分優秀、合格、基本合格、不合格四等然後折算成成（chéng）績。

測評計算公式為：被考核者測評得分=〔（優秀個數×1+合格個數×0.9+基本合格個數×0.8〕×100÷評估個數×30%（其中領導測評×20%；群眾測（cè）評×10%）。

實績量化考核占70分（fèn），分別從德、勤、績、能四方（fāng）麵對教（jiāo）職工年度情況進行考核。

一、德（10分（fèn））

1、遵（zūn）紀守法（3分）。遵守國家法律，被查（chá）處一次取消評優（yōu）資格。服從（cóng）學校工作安排，不（bú）服從且無正當理（lǐ）由，取消評優資格（gé）。

2、師德修養（3分）。熱愛（ài）學校（xiào），以（yǐ）主人翁的態（tài）度積極（jí）參加學校組織的活動，缺勤一次扣0.5分，熱愛學生，不體罰和（hé）變相體罰學生，如出現（xiàn）體罰現象（xiàng），影響惡劣，後果嚴重者，取消評（píng）優（yōu）資格。

3、愛崗（gǎng）敬業（4分）。認真落實（shí）教學常規，如教（jiāo）導（dǎo）處檢查一次不落實（shí）扣0.5分，扣分不保底。教育教學中被通報批評一次（cì）扣1分（fèn），扣分不保底（dǐ）。

二、勤（ 10分（fèn））

（一）工作量（6分（fèn））

1、教學人員按周課時（上課課時+備課節數）+教研組長課時（3節）+備課組（zǔ）長課時（2課時）＝個人工作量；標準工作量＝教學人員總工作量÷教學人員數。達（dá）到標準工作量計6分，每超過或減少一個標準工作量，則（zé）加、減0.5分。（周課時不（bú）含早晚自習輔導；跨頭年級的備課（kè）節數減半計算，周課（kè）時量少（shǎo）的年級認定為跨頭（tóu）年級）

2、行政崗位工作量+兼課工作量＝個人課時數，兼課的（de）行政領（lǐng）導課時總量÷兼課行政領導數＝標準工作量（行政領導值班（bān）課時不計入工作量）。達到標準工作量計6分，每（měi）超過或減少一個標準工作量，則加、減0.5分。不兼課的行政領導計標準工作量。

3、凡學校外派學習的領導、教師一個學期者，其工作按另一學期計算，不折算除以2。

4、兼課的（de）教輔（fǔ）人員，在上課工作量的基礎上加5個（gè）工作量。

5、凡不兼課的教輔、勤雜（zá）人員均記為滿量（liàng），記標準分6分。

以上加、減分均不超過3分（fèn），總得分不超過9分。

（二）出勤（4分）

1、事假每天扣（kòu）0.5分；病假每天扣0.2分；婚（hūn）、產、喪假按規定假期不扣分。產假超過假（jiǎ）期按（àn）病假對待，婚、喪假超過假期（qī）按事假對待。

2、教學人員、教輔人員曠工一天扣2分，並扣發當月工作（zuò）目標管理獎；遲到、早（zǎo）退3次為曠教一節（jiē），曠教3節為曠工（gōng）一天。

3、積極參加學校組織的政治（zhì）學（xué）習、教職工大會、升（shēng）旗儀式、處室年級組織的會議等，以上項目每缺席一次扣 0.5分；請假一次扣0.2分（fèn），扣分不保底。

三、績（40分）

成績考核標準分為30分，獎勵加分為10分，所有（yǒu）教師的成績考核總分最高不封頂。

1、文化類學（xué）科教師教學成績考核辦法

① 分層次設置考核體係，建立公（gōng）平競爭機製，分班同層次均衡。

② 教學考核（hé）成績選擇：高一為暑假前的期末考試成績；高二為學業水平考試成績；高（gāo）三為高考成（chéng）績。考核分為兩個維度：維度A學科平均分補差第等，維度B期末總分成績合格人數差值第等。

③ 維度考核辦（bàn）法

a、維度A學科平均分補差第等

為了使教學（xué）成績在同年級不同（tóng）層次各班之間具有可比性，采（cǎi）取對B、C班得分補差的方（fāng）法，B班補差分數等於所有A班學科平均（jun1）分減去所有（yǒu）B班學科平均分，得分補差給B班（bān），C班（含藝術班（bān））的補差分數等於A班學科（kē）平均分減去所有C班學科平均分，得分補差給C班；根據補差後（hòu）的（de）各班平（píng）均（jun1）分對同年級同學科教師進行考核。

各學科按分值折算成100分後為依據計算（suàn）平均分和分差（chà）。

高中文科（kē）學科：同年級（jí）同一學科平均分（fèn）與最高分相（xiàng）差：（0，3]分加（jiā）10分，（3，6]分加5分（fèn），（6，9]加3分，（9，10]加0分， 10分以上減3分。

高（gāo）中理科學科：同年級同一學科平均分與最（zuì）高分相差：（0，5]分加10分，（5，10]分加5分，（10，15]加3分，（15，17]加（jiā）0分， 17分以上減3分。

b、維度B總分成績合格人數差值第等（děng）

高一年（nián）級總分成績合格人數為總人數80%，高二、高三文（wén）理科總分成績合格人數為總人數80%。所任教同層次班期末總分合格學生數與年級同層次班期末總分合格學生數（shù）第一名相比的差值，對同（tóng）年級同層次各（gè）班（bān）任（rèn）課教師進行考核。合（hé）格學生數與第一名班（bān）級合格學生數相差0—3人的班級文化課（kè）任（rèn）課教師各加10分，少4-5人加8分，少（shǎo）6-7人加6分，少8—10人加3分，少11—13人加0分，少14人及以上（shàng）減3分；

C、計（jì）算方法

若某（mǒu）層次的班級隻有一個和C類班級，隻考察維度A學（xué）科平均分補（bǔ）差第等。

一個班的成績考核分數＝[（30+維度A得分（fèn））+（30+維度B得分）]/2，任教兩個或（huò）兩個以上班級的教師，先計算每個（gè）班級得分，再取各班得分的平均值。

④ 特殊貢獻（xiàn）加（jiā）分

a、高三高考學科超（chāo）省（shěng）平，高三學科組教師每（měi）人加2分（fèn）；

b、高考錄取清華、北大、飛行員1人的班級，班主任加3分，班級其他任課教師加2分，專業生考取中央美院（yuàn）、清華、北京體育大學、中央音（yīn）樂（lè）學院，班主任加2分（fèn），任課教師加（jiā）1分。該項考取多人可以累加。

2、專業類教師成績考（kǎo）核辦法

① 高三專（zhuān）業教師高考分別按（àn）體育類（lèi）和藝術類進行考（kǎo）核（hé），雙上線人數達（dá）到（dào）全州八縣市泡泡APP（不含（hán）本校）第四名記標準（zhǔn）分，每遞進一名加5分（fèn），最多不能超過10分，每遞減一名減3分，最多扣3分。

② 專業生錄取到中央美院、清華、北京體育大學、中央音樂學院，主專業教師加2分，副專業教師加1分。

③高一、高二年級專業教師按照（zhào）考核年度參加教育主管部門組織的比賽團體獲縣第一（yī）名記35分，第二名記標準分，第三名減5分。獲州（zhōu）第四名以（yǐ）上記30分，在州第四名（míng）基礎上每遞進一名加（jiā）5分，最多不能超過10分，每遞減（jiǎn）一名（míng）減3分，最多扣3分。考核年度無比賽的專（zhuān）業（yè）教師記高中部全（quán）體任課教師教學成績考核人均分。

3、其他教師教學成績記基本分30分。

四、能（10分）

1、參（cān）加學校和（hé）上級教育（yù）、教研部門組織的優質課、公（gōng）開課、示範（fàn）課、創新課（kè）等比賽活動，教師親自通過現場展示（shì），評委現場評分，獲省級以上、州、縣（校）級獎勵者分別加4分、3分、2分。參加多項比賽的（de）不累加（jiā），以最高級別（bié）記分。輔導教師（憑輔導證書）按參賽教師所（suǒ）獲得分的一半加分，不疊加，隻計最（zuì）高級別得分。

2、教師所教班級學生高考單科成績按全州（zhōu）文理科排名位（wèi）居州（zhōu）前10名相應教師按每生加2分（fèn）計分。

3、擔（dān）任班主任加分：（1）每（měi）擔任一（yī）個（gè）學期班主任（rèn）加1.5分。（2）每評為一次優秀班主任加1.5分。

五、附則

1、對學校有突出貢獻者（如有（yǒu）學生考（kǎo）上清華、北大、飛行員的班主（zhǔ）任；有專業學生考（kǎo）取中（zhōng）央美院、北京體院（yuàn）、中央音樂學院（yuàn）的專業教（jiāo）師；參加全州中學生（shēng）田徑運動會團體總分奪得第一（yī）、二名且所帶運動員得分最多（duō）的教練和籃球運動會奪得第一、二（èr）名的教練），學校領導集體研究通過，可直接定優。

2、學生流失，每減少一人扣班主任0.3分，扣科任教師0.1分。優生（shēng）（年（nián）級前60名（míng））流失（shī）一（yī）人扣班主任3分，科任教師扣1分；如流失優（yōu）生2人以上者，取消評優資格。（相關數據（jù）以教導處統計為準）

3、因工作失（shī）誤（wù），嚴（yán）重影響學校工（gōng）作，對學校聲譽和經（jīng）濟造成重大損失，取消評優資格。

4、工作態度差（chà），曠教、曠工，取消（xiāo）評優（yōu）資格。

5、違犯黨紀國法，學校按相關文件處理。

6、一（yī）年請病事假一學期以上，算合格，記基本分最低水平（含外借人員）。

7、每年給信息技術組和（hé）處室辦非教學人員1個評優指標。

說明：1、如有特殊情況須經學（xué）校行政會研究決定。

      2、本方案解釋權歸學校（xiào）行政（zhèng）會。