州民族中學考察團來（lái）瀘溪泡泡APP考察調研（yán）

1月13日，州民族中學副校長張澤賢與高三各（gè）學科備（bèi）課組長一行17人到瀘溪（xī）泡泡APP考察（chá）調研高考複（fù）習相關情況（kuàng）。瀘溪泡泡APP副校長莫順清、校長助理賀方衛以及教務處、高三年級組相關人員（yuán）陪（péi）同調研。

        考察團一行首先參觀了校園（yuán）內部環境和基礎設施，詳細（xì）了解瀘溪泡泡APP的發展曆史、設施建設、教學特（tè）色、校園管理和師（shī）資隊伍建設等（děng）方麵的（de）情況。隨後，在校圖書館會議室，舉行了考察調研座談會。會上，副校長莫順清首先代（dài）表瀘溪泡泡APP對考察（chá）團一行表示熱烈的歡迎，並（bìng）簡單介紹參加此次座談會的泡泡APP領導及教師。接著，教科室主任張昌能就瀘溪一（yī）中高三年級高考複習整體情況作了匯報，他指出，今年以來（lái），瀘溪泡泡APP（zhōng）堅持（chí）科學（xué）規劃、精心（xīn）實（shí）施（shī）、嚴抓落（luò）實的總方針，多舉（jǔ）措確保高（gāo）考複習成效（xiào）。

一是注重科學規劃。充分結合泡泡APP教育教學實（shí）際情況，合理區分層次，堅持因（yīn）科施教。在複習過程中，針對不同類型的科目實行差異化複習訓練，確保強項更強，短板不短（duǎn）。二是堅持精準發力。充分（fèn）利用網絡閱卷係（xì）統，認真做（zuò）好學習大數據分析，實現了精準教學、精準（zhǔn）複習。同時，為更好發現複（fù）習漏洞，找準學生知識薄弱點，建立了錯題數據庫和自編複習資料（liào）庫，進一步提高下一（yī）輪高考複習的針對性和預（yù）見性。三是抓實輔優補差。按照有教無類、因材施教的立德樹人原（yuán）則，堅持輔優與補差（chà）兩手抓、兩（liǎng）手硬。輔優工作由校長楊啟軍親自（zì）牽頭，實行文綜理綜集中輔導，在鞏固基礎知識點的基礎上，注重思想的多維性、思維的（de）開放（fàng）性培養。補差工作（zuò）按照（zhào）缺什（shí）麽補什麽的原則，充分實行跟蹤輔（fǔ）導（dǎo），重點是加強基（jī）礎性（xìng）知識（shí）點的鞏固訓練。

       匯（huì）報結束以後，舉行了學科分組交流研（yán）討。在交流研討中，高三年級各備課組長分別就本學科2020年高考複習策略、教學進度安排等內容同考察團一行作（zuò）了詳細地探討。整個交流環節氛圍濃厚，活潑熱烈，達到了相互學習，思想碰撞的良好效果。交流結束後，州民族中學考察（chá）團一行對瀘溪泡泡APP工作給予了充分的（de）肯定，並就瀘溪泡泡APP無私分享高考複習經驗表示衷（zhōng）心感謝，希望今後（hòu）進一步加強兩校之間的合作交流，互相取長補短，共同努力進步。