向盤（pán）振玉同誌學習

中共湖南省委湖南省人民政府關於開展（zhǎn）向盤振玉同誌學習的決定

    盤振玉同（tóng）誌是（shì）郴州市蘇仙區塘溪鄉五馬壟小學教師，1966年生，她自（zì）1982年參加工作以來，紮根海拔1100米（mǐ）的瑤山，堅守一人一校崗位，二十二年如一日，始終堅持無私奉獻、教書育人、興教治貧。在長期的教（jiāo）育教（jiāo）學實踐（jiàn）中，她致力（lì）於實施素質（zhì）教育，把自（zì）己最（zuì）美好的年華獻給了黨和人民（mín）的教育事業；她既向（xiàng）學生傳授科（kē）學文（wén）化知識，又無（wú）微不至地照顧學生（shēng）的生活起居，更教（jiāo）會學（xué）生如何做（zuò）人，被學生稱為“媽媽老師”；她始終貫徹教育為當地經（jīng）濟社會發展服務、為“三農”服務的（de）思想，不斷提高自身素質，為改變瑤山的落後麵貌獻計出力（lì），使“知識改變命運（yùn）”的觀念在瑤山深入人心；她不計得失、不求回報（bào）、公而忘私（sī），舍小家為大家，她（tā）所在的五馬壟村沒（méi）有一個適齡兒童失學，為普及九年義務教（jiāo）育、加（jiā）快瑤山經濟發展（zhǎn）步伐和生產生活方式的轉變作出了突出的貢獻。盤振玉同誌崇高的品質和精神（shén）不僅受到當地教師（shī）和教育工作者的敬仰，而且得到了社會各界的廣泛讚譽，先後榮獲（huò）“湖南省農村教（jiāo）師（shī）突出貢獻獎”“全（quán）國十佳師德標兵（bīng）”“全國模範教師”等稱號。

　　盤振（zhèn）玉同誌是新時期人民教師的傑出代表，是中華民族（zú）傳統美德和現代文（wén）明的傳（chuán）播者。她的先進事（shì）跡具有鮮明的時代特征和重要的現實意義，集中（zhōng）體現了人民教師忠誠於黨和人民事業的政治（zhì）本色，體現了人民教師與時俱進的精神，體現了人民教（jiāo）師“為人師表”的（de）道德風範（fàn）。學習盤振玉同誌的先進事跡，對於激勵全省（shěng）廣大（dà）黨員幹部和群（qún）眾以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，堅持立黨為公、執政為民，認真貫（guàn）徹落實科學發展觀，樹立正確的（de）世界觀、人生觀、價值觀，淡泊名利，克己奉公，求真務實，加快發展，促進我省“三（sān）個文明（míng）”建設，具有重（chóng）要的現（xiàn）實意義（yì）。為此，省（shěng）委、省人民（mín）政府決定在（zài）全省廣泛深入開展向盤振玉同誌學習的活動（dòng）。

　　省委、省人（rén）民政府號召全省廣（guǎng）大黨員幹部向盤振玉同誌學習，學習她愛崗敬業、真（zhēn）抓實幹（gàn）、忠誠（chéng）於（yú）黨和人民事業的奉（fèng）獻精（jīng）神；學習她愛生如子、教書育人、鞠躬盡瘁（cuì）的優秀（xiù）品質；學習她與（yǔ）時俱進、求（qiú）真務實、開拓創新的（de）時代精神；學習她為人師表、淡（dàn）泊名利、大公無私的高尚情操。全省各級（jí）各部（bù）門各單位要充（chōng）分認識開展向盤振玉同（tóng）誌學習活動的重（chóng）要意義，把學習盤振玉同誌的活動與實踐“三個代表（biǎo）”重（chóng）要思想結合起來，與樹立科學發展觀和正確政績觀結合起來，與本地本部門（mén）的工作實際和幹（gàn）部群眾的思想政治工作實（shí）際結合起來，爭先（xiān）創優，為我省經濟（jì）社（shè）會發展做出新的更大貢獻。