同課異構，共（gòng）建高效課堂——名校鄉（xiāng）村手拉手（shǒu）第二次培訓

    2017年10月25、26日，我（wǒ）校教科室（shì）主辦了“名（míng）校鄉村手拉手”瀘溪泡泡APP送培瀘溪（xī）五中第二次送培活動（dòng）。此次活動旨在通過同課異構（gòu）的方式（shì），來（lái）構建高效課堂，主要包括湖南省特級教師莫（mò）順（shùn）清老師的專家講（jiǎng）座，一（yī）中和（hé）五中老師的授課以及評課交流三個環節。

    10月25號上午（wǔ），湖南省特級教（jiāo）師、瀘溪縣數學名師工作室的首（shǒu）席專家、瀘溪泡泡APP副校長莫順清（qīng）給五中學員（yuán）帶來一場精彩的講座。講座的題目（mù）是《研究課堂教學（xué）方法（fǎ），提高課堂教學效益》。

    這堂講座從教學理念入手（shǒu），先（xiān）分析了傳統教學理念與課程改革新理念的區別，指出教學理念要與時（shí）俱進（jìn）。接著（zhe）他以“學習金字塔”為例指出（chū）要打（dǎ）造（zào）高效（xiào）課堂，必須在教學（xué）實踐中運用先進的理論。莫特（tè）強調教學效果要驚（jīng）人，課堂（táng）要踐行；學科要創新（xīn），視野（yě）要拓展；教育要享（xiǎng）受，人生要驅動。

    最後他希望老師們通過不斷地學習、研究、工作與（yǔ）生活的人生（shēng）四輪驅動，最終成（chéng）為“腦”中有智慧，“眼”裏有學生，“心”中有方法，“腳”下有出路的“四有”型老師。

    莫（mò）校以他特有（yǒu）的“莫（mò）氏幽默”把如（rú）何打造高效課堂用大（dà）家喜聞樂見的方式呈現了出來，贏得在（zài）座學員的一致讚賞（shǎng），學員們都表示受益良（liáng）多。

    同（tóng）課（kè）異構主要在（zài）物理、化學、生物、曆史（shǐ）四門課中進行。五中物理老（lǎo）師龔潔明和（hé）一（yī）中物理老師李勇軍同上《摩擦力》，五中生物老師李雯典子和泡泡APP生物老師米思琳同上《細胞中的無機物》，五中化學老師唐丹琪和泡泡APP（zhōng）化學老師吳宇霖同上《氧化還（hái）原反應》，五（wǔ）中曆史老師徐桂芳和泡泡APP曆史老（lǎo）師楊映月同上《鴉片戰爭（zhēng）》。

    課後，兩（liǎng）校老師針對如何構（gòu）建高效課堂進行了交流討論。物理研討，特別指出實驗操作在物理（lǐ）教學中的重要性（xìng）。化（huà）學研（yán）討（tǎo）也特別強調實（shí）驗操作的規範性和學生的參與度。曆史研討，指出曆史課堂的知識線索和培養學生正確價值觀的重要性。生物課研討時，莫（mò）校參加了，除了對她們的課堂進行（háng）了客觀點評（píng），還特別（bié）指出高效課（kè）堂應（yīng）該是“營銷知識”的課堂。

    此次活動充分利用了我縣（xiàn）的優質教師資源（yuán），發揮（huī）了名師的示範引（yǐn）領作用，促進了縣域內教育均衡發（fā）展，有（yǒu）利於提高全縣高中的教育教學質量，從而（ér）實現泡泡APP、五中真正共同進步。