瀘溪泡泡APP（zhōng）2017年秋教科室計劃

瀘溪（xī）泡泡APP2017年下學期教科室工作計劃

一（yī）、工作目標和基本思路

本學期教科研工作就是（shì）團結各年級（jí）組（zǔ）、教研組、備課組的教師積極主動參與多形式的培訓學習，校內年輕教師（shī）、學（xué）科帶頭人、名（míng）師工作室成員上（shàng）課聽課活動及手拉手送教下鄉（xiāng）活動，探索總結教育教學規（guī）律（lǜ），共同提升全校（xiào）教師的教學（xué）教研素質和專業水平，從而（ér）促進課堂教學效（xiào）率和教學質量的提高。

二、主要工作

（一）、認真做好（hǎo）高考改革的研究工作，確保高考質量的穩步提高。

（1）學校要準確定位高考目標，做好分（fèn）層教學工作。為適應高考（kǎo）選拔模式的改革，在認真做好家長、學生思想工作的基礎上，學校要（yào）做好分層施教工作（zuò），教學難度與目標要與相對應的分層學生相適應。　（2）高三教師（shī）要研讀好《考試大綱》、《考試說明》兩本書，根據全國《語（yǔ）、數、外三科調研的內容與要求》認真（zhēn）研究（jiū）新教材，正確處理教材內容，采取科學的方法，把握教學難度（dù），保證基礎知（zhī）識的落實和學生學習能力的提高。　　

（3）認真做好每（měi）次月考的試卷分析和質量評價工作，更（gèng）多獲取高考改革的信息，把握高（gāo）考改革的方（fāng）向和趨勢，分析研究試卷的命題特點，研究階段性（xìng）的複習策（cè）略，努力提高複習效率。　　

（4）麵向學生全體，加強培優補（bǔ）差工作，加強薄弱學科教學，全麵提高（gāo）高考的整體質量。　　

（二）、積極開發優秀（xiù）資源，促進教師專業發展　　

（1）充分發揮教師資源和學（xué）校管理機製優勢（shì），優化隊伍（wǔ）建設環境，調動教師的積極性（xìng），發揮教（jiāo）師的才（cái）能，凝聚教師的精（jīng）力，安心（xīn）從教，嚴謹（jǐn）執教（jiāo），努力提高教學質量。　　

（2）公開課教學活動。各教（jiāo）研組認真組織公開課活（huó）動，以備課組為（wéi）中心開展學科教學的專題（tí）研（yán）討，發揮學科帶頭（tóu）人及名師工作室成員教師的示範指導作用，推廣優（yōu）秀教師的教學（xué）經驗。發現（xiàn）和培養一批新的教學骨幹，帶動全（quán）體（tǐ）教師隊伍（wǔ）整體水（shuǐ）平提（tí）高。　

（3）充分調動教師參（cān）與（yǔ）教科研活動的積極性，鼓（gǔ）勵教師在教學實踐過程（chéng）中深入反思、總結（jié）。積極撰（zhuàn）寫教（jiāo）育教學（xué）論文和案（àn）例及微課製作，提高教師的教科研水平。　　

（三）、抓好各學科的課題研究工作

（1）、目（mù）前，我校地理組（zǔ）申報了省級課題（“信息化背景（jǐng）下湘西地區高（gāo）中地理教學橫式（shì）變革”課題），數學組申報了省級課題（“自主（zhǔ） 合作學習研究”課題），化學教研組（zǔ）楊聖群老師主持的州級課題（“民族地區中學化學有效教學研究與實踐”課（kè）題），物理（lǐ）教研組田雲坤主持的州（zhōu）級課題（“新課程理（lǐ）念下（xià）高中（zhōng）物理實驗教學與學生能力培養”課題），曆史教研組石傑主席主持的一（yī）個州（zhōu）級課題（“高中曆史課堂有效教（jiāo）學研究”課題）。這些課題組成員（yuán）有（yǒu）變動的，要及時補充，不能因人員的變動半途而廢，要齊心協力、立足各（gè）學科教學實際展開務（wù）實高效的課題（tí）研究，注重研究過程，做出階段性成果。

（2）、學校鼓勵沒有申報課題的教研組和備課組開展切合實際、機動靈活的教學常態下的教學行（háng）動微觀課題研究。教學問題無處（chù）不有、教（jiāo）學科研無（wú）處不（bú）在。各學科教師（shī）在（zài）教學中普遍感到困惑的問題就（jiù）可以成為教（jiāo）科（kē）研課題，提出來研究討論，共同出謀劃策、付諸實施，然後加以總結反思、提煉升華，即可形（xíng）成教學案例、教學故事、教學論文等成果。這就是教學常態下的教學行動研究。

需要特別指出的是，我（wǒ）們的課題研究（jiū）不（bú）同（tóng）於大學和科研（yán）機構專（zhuān）業研究人員所（suǒ）從事的課題研（yán）究（jiū），它（tā）是一種教學行動研究，一定要從教學中來、到教學中去（qù），服務教學、促進教學。

（四）、抓好教科研常規檢查總結工作

1、各年級組加強對備課組教師參與集體備（bèi）課等教學教研常規工作情況的檢查登記，教科室進行隨機抽查。

2、各（gè）教研組必須每月（yuè）進行2次務實的常規教研工（gōng）作，每次常規（guī）檢查必須有比較完備的記載（電子（zǐ）稿），由教研組長上交（jiāo）教（jiāo）科室（shì）。

3、督促各（gè）學科教研組搞（gǎo）好活動資料的整理歸檔工作。

4、督促各學（xué）科教研組擬寫好教研工作計劃與總結工作。

5、本期每個月安排兩個學科進行一名年輕教師（shī）匯報課（kè）（高一）及一名學科帶頭人、名（míng）師工作室成員示（shì）範課活動；9月語文及英語組、10月數（shù）學、政（zhèng）治組；11月化學、曆史組；12月物理、地理組；2018年1月份生物組。（教研組長負責落（luò）實具體時間及（jí）授課教師及班級）。

6、本（běn）期每月中旬到五中（zhōng）進行送教活動（兩天），具體都安（ān）排（pái）在雙休日。

（五）、學科競賽與（yǔ）論文撰寫

（1）組織好教師學科的省、州教學競賽。

（2）組織教師撰寫（xiě）教育教學論文。

（3）組織教師省、州、縣教育科研部門開展的各類論文評比活（huó）動。

（六）大力開展第二課堂（táng）活動。

各備課組（zǔ）要組織（zhī）相應（yīng）的興趣小組、競賽小組，為參加省（shěng）州縣有關競賽作好充分準備，並力（lì）爭獲得好名次。本學期教研組要針對優生舉行學科競賽輔導，繼（jì）續開展上學期一些行之有效的競（jìng）賽輔導活動，激發興趣，活躍課餘生活（huó），提高學生素質。
三、主（zhǔ）要措施（shī）

（1）積極（jí）參與上級教研部門組織的各類學習培訓、比武競（jìng）賽活動（dòng），加強與上級教科研部門及其專家的聯係，主動（dòng）爭（zhēng）取上級教科（kē）研部門的支（zhī）持和幫助，力爭為教師們提（tí）供（gòng）更多（duō）的展示教育教學教研才能的（de）機會與平台，促進教師（特別是青年教師）的快速成長。

（2）采取各種激勵措施充分發揮各教研組、備課組內經驗豐富的骨幹教（jiāo）師的帶動（dòng）引領作用。提倡淡（dàn）化功利意識，保持平常心態；提倡（chàng）強化合作意識，少互鬥、多互助；提倡新教師虛心拜師學藝。

（3）各學科教研組長開學初對（duì）本組教研工作要全盤考慮（lǜ），理清思路，以便活動開展得井然有（yǒu）序而又輕鬆高效；學期末要及時（shí）對（duì）教科研過程資料和成敗得失進行總結反思（sī）、整理歸檔。

（4）教科室和各學科教研組長要留心省、州（zhōu）、市內外教科研動態信息，以便隨時給教科研工作注入新鮮內容與活力。

（5）切實加強（qiáng）崗（gǎng）位責任管理，修訂完善各項教科研規章製度。

四、主要活動安排（pái）

時（shí）間	工作內容	執行部（bù）門及人員
2017年8月	1、製定教科室工作計劃 2、科室工作人員準（zhǔn）備工作	教科室、教研組
2017年9月	1、教科研例會（本學期教科研工作布置、課題研究小結（jié）計劃） 2、製定教研組工作計劃 3、語文英語學科匯報課及示範（fàn）課（kè）展（zhǎn）示 4、舉（jǔ）行課題組例會 5、五中手拉手幫扶送教活動	教導處、教科室、教研組（zǔ）
2017年10月	1、教科研（yán）工作例會 2、五中手拉手幫扶送教活動 3、微（wēi）課製作（zuò），上交作品 4、數學、政治學科（kē）匯報課（kè）及示範課展示 5、期中考試試卷安排（pái）、命題教師會 6、五中（zhōng）手拉手（shǒu）幫扶送教活動	教導（dǎo）處、教科室（shì）、教研組
2017年11月	1、教（jiāo）科研工作例會（huì） 2、期中考試成績及試卷分（fèn）析 3、上交科技創新活動作品 4、文科科（kē）目學（xué）生（shēng）校內競賽（語文（wén）、英（yīng）語（yǔ）、曆史、政治（zhì）、地理） 5、化學、曆史學科匯報課及示範課展示 6、五中手（shǒu）拉手幫扶送教活動	教導處、教（jiāo）科室、教研組
2017年12月（yuè）	1、教科研工作例會（huì） 2、物理、地理學科匯報課及示範課展示 3、五（wǔ）中手拉（lā）手幫扶送教活動 4、文科科目學生（shēng）校內競賽（語文、英語、曆史、政治、地理） 5、名師示範課展示周活動 6、十三五材（cái）料準備	教（jiāo）導處、教科室、教研組
2018年1月	1、生物組匯報課及示（shì）範課展示 2、學期教研組工作總結 3、五中手拉手（shǒu）幫扶（fú）送教活動總結	教科（kē）室、教研組（zǔ）
208年2月	1、配合（hé）學校各項考核工（gōng）作 2、教科室工作總結，並（bìng）完成本學期教科研工作考核、整理教育科研的檔案	教導處、教科室、教研組

 

 

 

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2017年8月30日