結對幫扶，整（zhěng）體發展

          為促（cù）進我縣教育人才資源均衡、教育質量均衡，實現教育公平，整體提高全（quán）縣高中教育教學質量（liàng），同時給泡泡APP優秀青年教師提供到農村學校、質量薄弱學校曆練的機會，2018年（nián）9月27日下午,瀘溪（xī）泡泡APP教科室主任張昌能攜瀘溪泡泡APP教科室全體成員和兩位優秀教師一行八人再次（cì）走進瀘溪五中，開（kāi）展結對幫扶活動。

此次活（huó）動主要由瀘溪泡泡APP（zhōng）派兩位優秀教師（shī）上示範（fàn）課，課後，兩校聽課教師（shī），針對這堂（táng）課共同進（jìn）行研討，明確哪些方向、方麵，值得學習與推廣，哪些方麵應該改進與加強。

首先（xiān）是瀘溪泡泡APP曆史（shǐ）老師薑能森在瀘溪五中高（gāo）二（81）班執教《三民主義的形成和發展 》，薑老師在複習舊知識（shí）的基礎（chǔ）上講新（xīn）課，實現了從（cóng）舊到新知的過渡，他充（chōng）分利用了多（duō）媒體教學，為（wéi）學生（shēng）創造了良好的學習情境，教學重難點突出，板書清（qīng）晰有條理，教學步驟設計合理，由淺入深，循序漸進，激發了學生的學習熱情，調動了他（tā）們的學習積極性，取得（dé）了很好的教學（xué）效果。

接著是瀘溪泡泡APP物理老師李雲華在82班（bān）執教《磁場（chǎng）對通電導體的作用》，隻見李老師精神飽滿，全身心投入（rù）。他利用實驗演示激發學生興趣，通過設置問題，引導學生思考，讓學生主（zhǔ）動參與（yǔ）到課堂教（jiāo）學當中，調（diào）動了學生（shēng）的學習積極性，並且每個探究（jiū）實驗都有小結，重點突出。他的授課形（xíng）式多樣，通過講授，實驗討論，練（liàn）習的方式（shì），達到了示範課的目（mù）的。

隨後，參與（yǔ）活動的老（lǎo）師們召開了課堂教學研（yán）討會（huì），研討會分別在高二組理綜辦公（gōng）室和高二組文綜辦公室（shì）進行。老師們暢所欲言，分別評議了兩位老師上的課，他們（men）都認為兩位教師的（de）精彩課堂，給他們提供了一個（gè）很好的學習機會，從中受益匪（fěi）淺。接著大家熱烈的（de）探討（tǎo）了當前教學存在的一（yī）些問題，我校教科室主任張昌能和副主任楊建喜認真為五中老師答疑解惑。研討活動引發了老（lǎo）師們的深入思考，毫無（wú）疑問，將會對今後的教育活動，產生巨大的促進作用。

此次活動，進一步加深了兩（liǎng）個（gè）學校間的相互認識，密切（qiē）了（le）兩校間的聯係，必將對兩校的（de）學（xué）校建設，均產生積極的重大作用。

據悉，今（jīn）年秋季開始，瀘溪泡泡APP將陸續派薑能（néng）生等四名青年教師到瀘溪五中（zhōng）交流（liú）輪崗一年。