結對幫扶促發展 ——兩校18級（jí）高一年（nián）級開展“手拉手”活動

為了充分（fèn）利（lì）用（yòng）我縣的優質教（jiāo）師資源，發揮名師的示範引領作（zuò）用，促進縣域（yù）內教育均衡發展，提高全縣高中教育教學質量，實現泡泡APP、五中真正共同進步，打造瀘溪教（jiāo）育高效共（gòng）同體，早日實現瀘溪教育夢。瀘溪泡泡APP決定在對五中進（jìn）行每月（yuè）常規幫扶、定期送教（jiāo）的基礎（chǔ）上，再開展兩（liǎng）校（xiào）高一年級組“手拉手”活動。2018年10月25日下午,瀘（lú）溪泡泡APP副校（xiào）長莫（mò）順清攜瀘溪（xī）泡泡APP教科室全體成員和兩位優（yōu）秀教師（shī）一行（háng）九人到瀘溪五中開展本學期結對幫扶第二次活動。

此次活動主要由瀘溪泡泡APP派出物理老師田雲坤，數學老師宋澤忠到五中（zhōng）高一年級送教上示範課，五中（zhōng）高一（yī）年級組組織聽課、評課活動。    

首先是瀘溪一（yī）中數學老（lǎo）師宋澤忠在瀘溪五中高一（93）班執教《對數函數及其性質 》。宋老師充分利用了多媒體教學（xué），為學生創造了良好的學習情境，教學步驟設計合理，重難點突出，板書清晰有條（tiáo）理，由淺入（rù）深，循（xún）序漸進，激發（fā）了學生的學習熱情，調動（dòng）了他們的（de）學習積（jī）極性，取得了很好的教學效果。

  

接著是瀘溪（xī）泡泡APP物理老師田（tián）雲坤在高一（93）班執教《自由落體運動》，隻見田老師精神飽滿（mǎn），全身心（xīn）投入。他利用現場實驗演示（shì）激發學（xué）生興趣，讓學生主動參與到課堂教學當中，調動了學生的學習積極性。他的授課形式多（duō）樣，通過講授，實驗（yàn）討論，練習的方式，達到了示範課的目的。

    

隨後，參與活動的老師們召開了課堂教學研討會，老師們暢所欲言（yán），分別（bié）評（píng）議了兩位老師上的課，他們都認為兩位教師（shī）的精彩課堂，給他們提供了（le）一個很（hěn）好的學習機會，從中受益匪淺。接（jiē）著大家熱烈的（de）探討了（le）當前教學存在的一些問題，我校老師認真為五中老師答疑解惑。研討活動引發了老師們的深入思考，毫無疑（yí）問，將會對今後的教育（yù）活動，產生（shēng）巨大的促進作（zuò）用。

      

據悉，兩校高一年（nián）級組采取教師交換的形式開展教師互動，瀘溪泡泡APP高一年級組每月派出（chū）至少兩名（míng）骨幹班主任、教師到五中高一年級組送教。完（wán）成隨堂聽課、指導如何安排教學、組織教研活動、上（shàng）示範課等規定任務。並采取麵對麵指導、集體備（bèi）課、評課等多種（zhǒng）形式，研究教（jiāo）育教學方法，提高教（jiāo）學（xué）水平。同時五中高一（yī）年級組每月可派至少兩名教師來瀘溪泡泡APP高一年級組跟班學習。跟班教師必（bì）須（xū）完成聽課學習（xí），集體備課，班級（jí）管理，上公開課等規定任務（wù）。